题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

课程价值取向以()为中介对教学目标产生重要影响。

A.教学媒介

B.教师

C.课程体系内诸多要素

D.教学方法

单选题，请选择你认为正确的答案：

ABCD

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第1题

《中学生物学教学论》的研究内容包括生物学价值取向与教学目标、生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。（)

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第2题

教学目标合目的性反思是对教学目标（)的反思

A.表述

B.规范性

C.科学性

D.价值取向

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第3题

教学过程中的教师与学生是对教学产生重要影响的能动因素。（)

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第4题

下列属于最古老的课程与教学目标取向的是（）。

A.“普遍性目标”取向

B.“行为目标”取向

C.“生成性目标”取向

D.“表现性目标”取向

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第5题

幼儿园课程的价值取向以知识为本位，课程的实施倾向于()。

幼儿园课程的价值取向以知识为本位，课程的实施倾向于（)。

A、教学活动

B、个别或小组启发教学

C、体育活动

D、集体传递教学

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第6题

课程与教学目标可以分为（)。

A.课程教学目标

B.单元教学目标

C.课时教学目标

D.课后教学目标

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第7题

（)课程与教学目标期待学生的学习结果。

A.生成性取向

B.行为取向

C.表现性取向

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第8题

体育课程内容是体育课程（)与（)的中介。

A.难点

B.密度

C.体育教学实施

D.目标

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第9题

在课程创生取向的视野中，教学设计的主体是（)

A.A.专家

B.B.教师

C.C.学生

D.D.教师和学生

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第10题

不符合教学失偏说法的是（)。

A.A.教师个人的价值取向和教育理念会影响其教学活动

B.B.教师个人的经历经验和心智模式会导致归因错位

C.C.学生违反纪律也会导致教学失偏

D.D.教师多年来所形成的工作习惯和态度也会导致教学失偏

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