苏霍姆林斯基曾说过:“学校里的学习,不是毫无表情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生间每时每刻进行心灵的接触。”这说明教师在营造良好的课堂心理气氛时,应该()。(保定)
A.维持没有威胁性的课堂
B.以积极的情感感染学生
C.设计张弛有度的教学节奏
D.提倡合作与团体意识
A.维持没有威胁性的课堂
B.以积极的情感感染学生
C.设计张弛有度的教学节奏
D.提倡合作与团体意识
第3题
苏霍姆林斯基说过一句话,(),我们要像爱护圣地一样爱护学校。
A学校是人民的圣地
B学校是社会的希望
C学校是儿童的未来
D学校是人民的希望
第6题
案列分析,苏霍姆林斯基的故事
前苏联教育家苏霍姆林斯基说:"真正的教师必是读书爱好者;这是我校集体生活的一条金科玉律,而且已成为传统。一种热爱书、尊重书、崇拜书的气氛,乃是学校和教育工作的实质所在。"
事实也是这样,苏霍姆林斯基工作以后,仍然热爱学习,他把学校开设的各科教材、参考书都自学了一遍,有的还做了练习题。他为了了解学生的健康,攻读了专门的医学著作。他还了解数学、物理、生物、电子学等学科的最新科学水平,还阅读了遗传学、自动化技术、电子学、天文学等方面的科学著作,他的藏书也有2万多册。后来,他还通过了博士论文答辩。在苏霍姆林斯基的影响下,帕夫雷什中学的教师都成为读书爱好者。
问题:请结合这个例子,谈谈你对教师应该树立怎样的自我发展、终身学习的理念?
第7题
十八世纪启蒙思想家、教育家()曾说过“在敢于承担培养一个人的任务前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推荐的模范”
A.苏霍姆林斯基
B.伏尔泰
C.卢梭
D.杜戚
第8题
a. 加强学生自我反思的能力
b. 让学生树立自信心
c. 充分发挥学生自我管理、自我教育的作用
d. 形成良好的班级文化
第9题
A.关爱学生
B.为人师表
C.教书育人
D.爱岗敬业
第11题
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