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[判断题]

美育并不等于艺术教育，艺术教育只是美育教育的一种形式。（)

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第1题

幼儿美育不仅仅指艺术教育。（)

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第2题

把美育等同于艺术教育，错误在于（)。

A.夸大了艺术在审美教育中的作用

B.肯定了艺术在审美教育中的作用

C.把美与善混为一谈

D.把美育混同于人格教育

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第3题

实现美育的基本手段与中心内容是（）

A.道德教育

B.智力教育

C.社会教育

D.艺术教育

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第4题

美育的内涵至今未取得一致意见，归纳起来主要有（)。

A.人格教育

B.情感教育

C.艺术教育

D.道德教育

E.智力教育

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第5题

体现了近代西方二元分立的思维特点的是把美育当作（)。

A.人格教育

B.情感教育

C.艺术教育

D.道德教育

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第6题

美育通过音乐、美术、文学教育和其他各种审美活动，充实学生的精神生活，丰富学生的审美情感，培养学生感受美、欣赏美和创造美的能力，引导学生初步掌握一种艺术活动技能。（)

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第7题

美育是审美教育的简称，它本质上是一种（)。

A.道德教育

B.情感教育

C.认知教育

D.形体教育

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第8题

教育学的研究对象有多种选择，可以分别是教育规律或教育价值观念或教育艺术，也可以兼及教育规律，教育价值观念，教育艺术及其统一。（)

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第9题

阿恩海姆在《通过艺术的教育》一书中阐释了很多世纪以前柏拉图对艺术在教育上的功能的意见，即艺术应为教育的基础。（)

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第10题

中国古人认为，美育是一种潜移默化的（)。

A.教育

B.感育

C.德育

D.化育

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第11题

（)的主张是蔡元培美育思想的一个重要内容。

A.A.快乐教育

B.B.以美育代宗教

C.C.趣味教育

D.D.游戏的冲动

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