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第1题
幼小衔接就是幼儿要提前认识一些字、学一点拼音、算术等（）
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第2题
有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到幼儿认识汉字.学拼音.做算术题，而对于体.智.德.美各方面的全面准备重视不够，这忽视了整体性而非单项性的指导思想（）
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第3题
有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到幼儿认识汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了整体性而非单项性的指导思想。（）
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第4题
要做好幼小衔接工作，就要给幼儿提前教授小学课程，才能更快地适应小学学习（）
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第5题
在幼儿园教师的幼小衔接工作中，下列选项中不利于幼儿适应小学生活的是（）
A．设计一些体育锻炼活动增强幼儿体质
B．组织幼儿参观小学
C．提前教授一些小学可能会学习的内容
D．引导家长在日常生活中提高幼儿的生活自理能力
第6题
幼小衔接的工作在大班下学期开展即可，主要目的是让幼儿提前了解并适应小学生活（）
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第7题
当前在幼小衔接工作中存在一种误区，即小学化倾向严重。这主要表现为：提前让幼儿学习小学的教材;
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第8题
在幼儿园阶段，教师提前让幼儿学习小学的教材，如提前学习汉语拼音和书写汉字，提前学习小学的数学知识等，这使得幼小衔接工作中出现的现象是
A.提前为幼儿进小学打好基础
B.促进幼儿极大的发展
C.小学化倾向
D.幼小衔接突击性
第10题
幼小衔接就是把小学知识的提前教育。（)
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第11题
幼小衔接工作应着眼于幼儿的全面和持续发展，尤其是幼儿的智育发展，应提前让中、大班幼儿按照小学的作息制度和教育内容进行学习（）
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