题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
对特殊儿童进行语言障碍矫治时，重视对其障碍原因、程度的分析和评估。这是遵循了语言矫治工作的()。
A.个别化指导原则
B.兼顾个人与集体原则
C.可行性原则
D.系统性原则
答案
D、系统性原则
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A.个别化指导原则
B.兼顾个人与集体原则
C.可行性原则
D.系统性原则
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第2题
在幼儿园进行语言矫治，我国目前最为普遍的安置形式是（)
A.在幼儿园成立专门的语言矫治班，由有一定的语言矫治专业知识技能的教师任教
B.在正常班级内对语言障碍儿童给予特别关注
C.定期地把部分患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导
D.定期把全园患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师进行辅导
第4题
下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（)
A.语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展
B.语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习
C.因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要
D.语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
第6题
构音障碍儿童的语言矫治（）。
A.要按照一般同龄儿童语言习得顺序进行
B.要用介于正常儿童和语音障碍儿童语音之间的顺序进行
C.要按照正常儿童语音习得的顺序进行
D.要按照语言障碍儿童语音习得的特殊顺序进行
第8题
教师直接开展对语言障碍矫治工作起到的重要作用之一是（）。
A.让儿童把开口说话当做一种享受
B.鼓励语言表达能力强的孩子继续努力
C.在生活上关心语言障碍儿童
D.让语言障碍儿童互相交朋友
第9题
在幼儿园教学过程中，为语言障碍儿童设计游戏，如猜声、电话玩具、录音机游戏等，在游戏过程中引导儿童多开口，多说话，这种学前特殊儿童语言矫治法叫（）
A．儿歌故事法
B．游戏教学法
C．全面交流法
D．自然情境法
第10题
在幼儿园中进行语言矫治，最普遍的安置形式是（)
A.幼儿园成立专门的语言矫治班
B.在正常班级内特别关注语言障碍儿童
C.定期把全幼儿园患有语言障碍的儿童集中起来，由专门的教师辅导
D.成立专门的语言矫治幼儿园
