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[主观题]

5、5.心理学家耶克斯与多德森研究表明,任何任务或活动都有其“最佳的动机水平”,活动效率在此水平上达到最高。在最佳水平范围之内,效率随动机的增强而提高,超过最佳水平,效率反而随动机的增强而下降。

答案
C
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第1题

5.心理学家耶克斯与多德森研究表明,任何任务或活动都有其“最佳的动机水平”,活动效率在此水平上达到最高。在最佳水平范围之内,效率随动机的增强而提高,超过最佳水平,效率反而随动机的增强而下降。
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第2题

5.心理学家耶克斯与多德森研究表明,任何任务或活动都有其“最佳的动机水平”,活动效率在此水平上达到最高。在最佳水平范围之内,效率随动机的增强而提高,超过最佳水平,效率反而随动机的增强而下降。
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第3题

最佳的动机激起水平与作业难度密切相关:任务较容易,最佳激起水平较高;任务难度中等,最佳动机激起水平也适中;任务越困难,最佳激起水平越低。这便是有名的耶克斯-多德森曲线(简称倒“U”曲线)。
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第4题

耶克斯--多德森定律认为动机水平越高,效率也越高。()
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第5题

根据耶克斯—多德森定律,完成难度非常大的作业时,最佳动机激起水平应()。

A.偏低

B.中等

C.偏高

D.不确定

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第6题

美国心理学家耶克斯(Yerks)和多德森(Dodson)认为,较高程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
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第7题

以下说法符合耶克斯-多德森定律的是()。

A.在完成简单任务中,动机强度相对高一些,工作效率最佳

B.在完成简单任务中,动机强度相对低一些,工作效率最佳

C.在完成复杂任务中,动机强度适中,工作效率最佳

D.在完成复杂任务中,动机强度相对低一些,工作效率最佳

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第8题

耶克斯--多德森定律告诉我们,()强度的动机激起水平对学习效果的提高最有利。

A.中等

B.过高

C.过低

D.任何

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第9题

耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高最差。
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第10题

根据研究,每种活动都存在最佳的动机水平,这种最佳动机水平随活动的性质不同而有所不同。随着任务难度的增加,最佳动机水平有逐渐上升的趋势。()
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第11题

“耶克斯—多德森定律”表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()

A.正相关

B.负相关

C.倒U型曲线关系

D.无关系

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