“耶克斯—多德森定律”表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）

A.对于难度偏低的任务，较低的动机水平更能带来较好的学习效果。

B.对于难度偏高的任务，较低的动机水平更能带来较好的学习效果。

C.对于难度中等的任务，较高的动机水平更能带来较好的学习效果。

D.对于难度中等的任务，较低的动机水平更能带来较好的学习效果。

A.中等

B.过高

C.过低

D.任何

A.正相关

B.负相关

C.U型

D.倒U型

A.在完成简单任务中，动机强度相对高一些，工作效率最佳

B.在完成简单任务中，动机强度相对低一些，工作效率最佳

C.在完成复杂任务中，动机强度适中，工作效率最佳

D.在完成复杂任务中，动机强度相对低一些，工作效率最佳

A.正比关系

B.反比关系

C.正U型曲线关系

D.倒U型曲线关系

A.反比

B.正U型曲线

C.正比

D.倒U型曲线

A.正向相关关系

B.负向相关关系

C.U型曲线

D.倒U型曲线

A.动机与需要的关系

B.动机与生理的关系

C.动机与目标的关系

D.动机与工作效率的关系

A.正相关关系

B.负相关关系

C.相关关系

D.没有关系