更多“二选一综合训练项目 任务一:职业生涯访谈 (1)情景描述 请…”相关的问题
第1题
访谈可以是结构化的访谈和非结构化访谈。
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第2题
访谈可以是结构化的访谈和非结构化访谈。
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第3题
运用访谈法进行工作分析时,应注意的关键点有()。
A.培训访谈人员
B.选择访谈对象
C.确定访谈提纲
D.运用访谈技巧
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第4题
由于访谈法一般与问卷调查法结合使用,所以进行访谈时无需对访谈对象基本信息进行调查。()
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第5题
结合自己的专业/职业以及自己的兴趣,通过文献查阅,谈谈计算机辅助设计的应用前景。
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第6题
结合自己的专业/职业以及自己的兴趣,通过文献查阅,谈谈反求工程的发展前景。
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第7题
详细说明小学音乐教师需要具备哪些职业品质、专业素养和教学能力。 要求:作业查重不能超过20%,如果有直接引用,请脚注,作业的最后写明参考文献。这是最后一次作业,所占比重较大,请务必认真完成!格式,如: 一、小学音乐教师的职业品质 ...... (一) 1 2 3 (二) 1 2 3 4 ...... 二、小学音乐教师的专业素养 ...... (一) (二) 1 2 3 (三) ...... 三、小学音乐教师的教学能力 ...... (一) 1 (1) (2) (3) 2 (1) (2) (3) 3 (二) ......
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第8题
请自行拟定一个适合访谈的选题,围绕选题设计一份访谈提纲。要求(1)说明计划的访谈形式是什么,正式访谈或非正式访谈,一对一访谈或焦点小组访谈;(2)问题不少于5个;(3)注明需要重点追问的问题,并说明追问什么细节。
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第9题
第七章 单元作业(二选一)截止至12月27日22:00 作业一: 自由选定一个知识点或主题,选择自己所擅长的制作软件ppt,flash或focusky,制作一个多媒体课件作品,要求5张幻灯片以上。 作业要求: 1.科学性:内容严谨,逻辑通顺,结构合理,表达清晰; 2.教育性:直观生动,利于理解;结合教材,目标明确; 3.技术性:交互性强,播放流畅;图文并茂,声像结合; 4.艺术性:界面美观,搭配合理,生动活泼,视觉享受; 作业二:对以下三张幻灯片进行美化,在背景、文字、布局等方面进行调整,以符合ppt的审美原则。(见附件) 以下内容是为了辅导大家完成作业,所做的作业指导: ppt制作思路:给大家提供了四个制作思路以供参考 (1)课程讲解。选择自己专业所学或者中小学学段的某个知识点,进行制作; (2)兴趣展示。有道是兴趣是最好的老师,我想人人都会有自己的热爱和情怀,选择自己感兴趣的人或事物,制作成课件,分享自己的喜欢吧。 (3)产品介绍。把自己想象成乔布斯亦或是雷军,在发布会上发布新新产品
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第10题
除了访谈对象以外,最主要要一个数字产品项目,针对每个细分群体的有效访谈对象的数量是 __________。
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