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[主观题]

教师在帮助学生选择课外阅读材料时只需注意以下两点:1)难度适中,梯度分明,符合学生的年龄特点,在整体安排上做到从易到难,符合学生的认知结构;2)体裁多样,题材丰富。这样有利于开拓学生的视野,激发学生的阅读兴趣。

答案
AB
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第1题

教师在帮助学生选择课外阅读材料时只需注意以下两点:1)难度适中,梯度分明,符合学生的年龄特点,在整体安排上做到从易到难,符合学生的认知结构;2)体裁多样,题材丰富。这样有利于开拓学生的视野,激发学生的阅读兴趣。
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第2题

教师在帮助学生选择课外阅读材料时只需注意以下两点:1)难度适中,梯度分明,符合学生的年龄特点,在整体安排上做到从易到难,符合学生的认知结构;2)体裁多样,题材丰富。这样有利于开拓学生的视野,激发学生的阅读兴趣。
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第3题

教师在选择视听材料时既要考虑语言与情境的真实性,也要考虑学生当前的语言水平。语言地道的视听材料不一定适合学生当前的学习阶段。
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第4题

在导建语篇—整体实践中,教师是如何操作的()。

A.教师引导学生建构语篇

B.教师引导学生感知语篇

C.教师引导学生阅读语篇

D.教师引导学生背诵语篇

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第5题

3.当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到() A. 教师单一主体 B.学生单一主体 C.教师与学生双主体 D.教师主导学生主体

A.A

B.B

C.C

D.D

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第6题

为学生选择阅读材料时,不需要注重学生的差异性,可根据大多数学生的需求进行推荐。
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第7题

我们在选取地理教材只需考虑教师的知识结构及学生的接受能力。
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第8题

衡量一个核心概念题是否应该被采用的标准是:

A.题目围绕核心概念,并且是在情境中考察学生对概念的理解

B.题目难度适中,落在最近发展区中,并且题目中预埋了常见错误选项

C.题目符合学生课前学习的反馈需求,匹配学生的困惑

D.这些都是应该被考虑到的标准

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第9题

在训练负荷的安排上,教练员要对运动员做到区别对待。
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