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[单选题]

【单选题】一名幼儿画小朋友放风筝,将小朋友的手画得很长,几乎比身体长了3倍,这说明了幼儿绘画特点具有()。

A.形象性

B.抽象性

C.象征性

D.夸张性

答案
D、夸张性
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第1题

幼儿在想象中常常突出事物的某种特征或某个成分,例如,画一个小孩放风筝,往往小孩的手给画得很长,甚至超出身体的长度.幼儿说话也喜欢夸张,例如:“我家花开得可大了,象桌子一样大”。这体现了幼儿想象的夸张性特点。
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第2题

在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看到别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿()。

A.想象的主题不稳定

B.以想象过程为满足

C.想象内容零散、无系统

D.想象受情绪和兴趣的影响

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第3题

幼儿难以理解反话的含义,是因为幼儿理解事物具有

A.相关性

B.表面性

C.形象性

D.绝对性

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第4题

幼儿舞蹈的特点是什么?

A.模仿性

B.形象性

C.童趣性、童幻性

D.教育性

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第5题

先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有()

A.不守恒性

B.可逆性

C.守恒性

D.自我中心性

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第6题

在同一桌上绘画的幼儿,其的主题想象往往雷同,这说明幼儿想象的特点是()。

A.想象无预定目的,由外界刺激直接引起

B.想象的主题不稳定,想象方向随外界刺激变化而变化

C.想象的内容零散,无系统性,形象间不能产生联系

D.想象以过程为满足,没有目的性

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第7题

幼儿初期儿童的言语具有很明显的(),并要以表情、手势辅助。

A.情境性

B.连贯性

C.流畅性

D.形象性

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第8题

先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿一般会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有()。

A.守恒性

B.可逆性

C.不守恒性

D.自我中心化

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第9题

幼儿故事的主题具有 、 、 的特点。
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