题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

【单选题】（）是以儿童为主体，在教师创设的以适合儿童身心发展需要和特点的多种形式的活动与环境材料的互动过程中，引发儿童积极参与、主动探索并大胆表现的教育活动系列，旨在促进儿童全面、健康、和谐、整体的发展。

A.幼儿园教育活动

B.幼儿园教育目标

C.幼儿园课程

D.幼儿园教育方法

答案

D、幼儿园教育方法

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更多“【单选题】（）是以儿童为主体，在教师创设的以适合儿童身心发展…”相关的问题

第1题

学前儿童发展研究的对象是（）

A.0-6岁儿童身心发展的特点和规律

B.学前期儿童身心发展特点和规律

C.0-1岁儿童身心发展特点和规律

D.1-3岁儿童身心发展的特点与规律

E.整个儿童期儿童身心发展特点和规律

F.0-3岁儿童身心发展特点和规律

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第2题

学前儿童发展研究的对象是（）

A.0-1岁儿童身心发展特点和规律

B.1-3岁儿童身心发展的特点与规律

C.0-6岁儿童身心发展的特点和规律

D.整个儿童期儿童身心发展特点和规律

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第3题

学前儿童发展的研究对象是

A.0-1岁儿童身心发展特点和规律

B.1-3岁儿童身心发展特点和规律

C.0-6岁儿童身心发展特点和规律

D.整个儿童期身心发展特点和规律

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第4题

【单选题】依据兵马俑的主要特色,当地幼儿园根据幼儿的兴趣点,生成了“兵马俑”的主题活动,为了进一步将主题内容进行延伸拓展、记录幼儿的探索过程,教师与幼儿还一起创设了“兵马俑”的主题环境,这一过程是（) 。

A.以课程内容为依据创设环境

B.由环境资源生成课程

C.手工制作过程

D.教师创设过程

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第5题

学习环境中的刺激控制，实际上就是，通过控制特定的情景刺激，以达到

A.增加期望行为的发生

B.增加儿童与环境的互动行为

C.提高儿童对环境的控制感

D.提高儿童对环境的预期

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第6题

【单选题】儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为（)。

A.儿童心理发展的年龄特征

B.儿童生理发展的年龄特征

C.儿童发展的年龄特征

D.儿童身心发展的年龄特征

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第7题

【单选题】是根据当前或阶段教育活动目标、内容而创设的墙面环境.,由教师和幼儿共同创设。

A.寝室装饰

B.区角装饰

C.宣传栏

D.主题墙饰

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第8题

结合所学知识及实习见习经历，分析幼儿园的环境创设体现了哪些儿童观与教育观。

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第9题

1.教师在儿童附近、和儿童玩材料、情节相同或相似的游戏，目的是引导儿童的模仿，这是平行介入法。

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第10题

在儿童连续发展的过程中，在不同年龄阶段会表现出某些稳定的、共同的典型特点体现了儿童发展的（）特点。

A.儿童发展的顺序性

B.儿童发展的阶段性

C.儿童发展的不平衡性

D.儿童发展的差异性

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