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[单选题]

作为一名当代的教师,应该承担以下哪些角色?()

A.学生行为的示范者

B.学生心理健康的维护者

C.教育教学活动的设计者、组织者、管理者

D.终身的学习者

答案
学生行为的示范者;学生心理健康的维护者;教育教学活动的设计者 、 组织者 、 管理者;终身的学习者
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第1题

混合教学中教师可能会扮演哪些角色?

A.导师和教练

B.讨论和小组等合作项目的设计者

C.学生学习机会的扩展者

D.以上均正确

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第2题

教学结构流程图可以表示出()的行为。

A.设计者

B.媒体

C.教师

D.学生

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第3题

以下哪些工作属于高校心理健康教育的内容:

A.心理测试

B.心理咨询

C.危机干预

D.科普宣传

E.学生活动

F.教学科研

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第4题

建构主义认为在教学中教师的角色是

A.知识的传播者

B.学生的保姆

C.学生的家长

D.学生的帮助者

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第5题

教师王某在课堂上使用方言,而不是普通话教学,王某的教学行为

A.合法,只要教学效果好,用哪种语言教学无所谓

B.合法,就是当地学生,用方言教学更容易与学生沟通

C.不合法,教师在教学中应该使全国通用的普通话

D.不合法,违反了教育应该弘扬优秀文化传统的规定

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第6题

教师的角色是影响学生学习方式的重要因素,传统小学音乐教学中,教师采取的教学模式基本是 ,教师扮演着知识的传递者,学生多处于被动式的学习状态,这种学习难以发挥学生音乐学习的创造性和艺术性。
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第7题

以下对“引导学生投入学习过程”这一教学行为说法不正确的是

A.这一教学行为致力于增加学生学习课程内容的时间

B.这一教学行为表明,教师花在教授某个知识点的时间越长,学生实际投入学习的时间一定更多

C.这一教学行为需要教师对学生学习更主动地加以关注

D.这一教学行为需要教师及时实施必要的干预

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第8题

当代生物学教师的角色正在由课程开发的 者转变为教学行动的 者。
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第9题

以下是不同教师的对教育教学的看法,哪一个观点说明该教师的个人教学效能感高?

A.认为教育是能够促进学生发展的

B.认为学生的学习主要是由家庭教育决定的

C.认为教师对“差生”无能为力

D.认为自己的教学能够使学生获益

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第10题

3.当前学校教育要把学生作为教育活动和发展的主体,就要做到() A. 教师单一主体 B.学生单一主体 C.教师与学生双主体 D.教师主导学生主体

A.A

B.B

C.C

D.D

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