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第1题
根据皮亚杰的儿童思维发展阶段理论,处于前运算阶段的儿童已经具有的守恒性和可逆性特点。()
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第2题
根据皮亚杰的儿童思维发展阶段理论,处于前运算阶段的儿童已经具有的守恒性和可逆性特点。
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第3题
皮亚杰认为少年处于()阶段,思考形态不再局限于具体的事物或问题,开始可以运用抽象的、逻辑的思考方式去推理或判断,并解决周围的问题。
A.前运算阶段;
B.具体运算阶段;
C.形式运算阶段;
D.后运算阶段;
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第4题
在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中,2~7岁儿童的思维处于()
A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第5题
根据皮亚杰关于儿童思维发展阶段的理论,儿童在()阶段思维具有明显的自我中心性特征。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第6题
小学儿童主要处于皮亚杰思维发展阶段的()。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第7题
皮亚杰关于儿童思维发展阶段理论包括()
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
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第8题
儿童从前运算阶段过渡到具体运算阶段,其推理能力也从直觉推理过渡到逻辑推理。()
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第9题
儿童从前运算阶段过渡到具体运算阶段,其推理能力也从直觉推理过渡到逻辑推理。()
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第10题
儿童获得“客体永久性”是在思维发展的()
A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段
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