题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

幼儿音乐教育活动计划的要求不包括：

A.体现《纲要》精神；符合幼儿年龄发展特点与较高水平

B.保持音乐教育与幼儿园整体教育统一性

C.力求综合而具体，重点要突出，因地制宜，切实可行

D.吸收与创新相结合

答案

ABCD

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第1题

幼儿音乐教育主要目标不包括：

A.幼儿音乐教育要促进幼儿的身心健康和全面发展

B.幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐审美情趣和能力的发展

C.幼儿音乐教育要促进幼儿的逻辑思维能力的发展

D.幼儿音乐教育要促进幼儿的音乐活动技能与能力的提升

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第2题

幼儿音乐教育评价中关于教师教学方法的评价不包括：

A.是否与活动的目标和内容相呼应

B.是否估计到了幼儿的年龄特点和接受水平

C.是否强调并体现了幼儿的表现力和创造力

D.是否注意到了有关音乐活动环境和有关设备相联系

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第3题

幼儿音乐教育活动评价的内容不包含：

A.活动内容的选择是否对幼儿的年龄和能力水平适宜

B.活动内容的选择是否能够突出音乐审美价值

C.活动内容的选择与活动形式的匹配

D.活动内容的选择是否能促进幼儿创造力发展

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第4题

幼儿音乐教育活动目标设计的原则是：

A.体现发展性、系统性、游戏化、行为化

B.体现发展性、系统性、系列化、行为化

C.体现发展性、趣味性、系列化、行为化

D.创造性、系列化、行为化

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第5题

幼儿园教师的角色不包括（）。

A.是幼儿活动的参与者与伙伴

B.是幼儿发展的指导者

C.向家长汇报幼儿的学习情况

D.是幼儿的榜样和示范者

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第6题

幼儿音乐教育活动评价的作用是：

A.反馈作用、研究作用、促进作用

B.反馈作用、发现问题、促进作用

C.反馈作用、发现问题、监督作用

D.分类管理、促进作用

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第7题

幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含：

A.音乐表演、角色扮演、游戏参与

B.声音探索、情感调动、教具辅助

C.创编歌词、创编动作、创编节奏

D.创编动作、创编节奏

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第8题

玩教具作品一定要适合幼儿的（）和（），可操作性强，便于幼儿操作和理解，为幼儿所喜欢。

A.年龄特点

B.审美能力

C.语言发展能力

D.认知规律

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第9题

启蒙性是指3-6岁幼儿对周围世界充满好奇心，幼儿园教学活动中重视在幼儿认识简单事物和现象时，引导幼儿掌握周围生活的粗浅经验和有关知识，开启幼儿的智慧和心灵，培养其良好的个性品质，帮助幼儿适应生活的特点。

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第10题

本次作业要求： 1、围绕关键词“周期”，针对不同年龄段教育对象中的一种（幼儿/小学儿童/中学生），设计一个活动方案，向其解释“周期”的含义（比如花边图案的重复规律，或以三盆菊花两盆月季的规律摆放花坛）。 2、活动方案可以是幼儿园活动设计，或课堂教学片段。 3、选择的活动方案符合教育对象年龄特征，活动内容能够体现皮亚杰描述的该阶段儿童认知特点。

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