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[单选题]

4、不同的期望会形成不同的课堂心理气氛,教师的期望产生的影响主要取决于哪三个因素?

A.反馈

B.输入

C.输出

D.动机

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第1题

不同的期望会形成不同的课堂心理气氛,教师的期望产生的影响主要取决于哪三个因素?

A.反馈

B.输入

C.输出

D.动机

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第2题

7、教师的期望通过哪些途径影响课堂气氛?

A.接受

B.反馈

C.输入

D.输出

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第3题

以下属于教师教学辅助行为的是

A.激发动机

B.教师期望

C.课堂交流

D.课堂管理

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第4题

以下属于教师教学辅助行为的是

A.激发动机

B.教师期望

C.课堂交流

D.课堂管理

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第5题

4、同一门课程的不同教师,是否采用统一的教学日历、统一的翻转课堂要求,取决于什么因素?正确的选项是 。

A.如何考核

B.教学内容

C.学时数

D.学生人数

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第6题

传统上课有秩序,混合学习课上一片混乱,教师首先应该怎么做

A.教师需要明确自己的期望

B.让学生懂得选择不同的行为会产生与之相对应的后果

C.教师要保持冷静,以积极的心态面对学生

D.教师要做好准备

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第7题

教师的期望不同,对儿童施加的影响也不同。借用希腊神话中皮格马利翁因期望而梦想成真的故事,罗森塔尔将这一效应命名为皮格马利翁效应,亦称“期望效应”。()
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第8题

教师的期望不同,对儿童施加的影响也不同。借用希腊神话中皮格马利翁因期望而梦想成真的故事,罗森塔尔将这一效应命名为皮格马利翁效应,亦称“期望效应”。()
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第9题

1、传统上课有秩序,混合学习课上一片混乱,教师首先应该怎么做

A.教师需要明确自己的期望

B.让学生懂得选择不同的行为会产生与之相对应的后果

C.教师要保持冷静,以积极的心态面对学生

D.教师要做好准备

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第10题

套利定价模型表明()。

A.市场均衡状态下,证券或组合的期望收益率完全由它所承担的因素风险决定

B.承担不同因素风险的证券或组合都应该具有相同期望收益率

C.期望收益率跟因素风险的关系,可由单位敏感性的因素风险溢价的线性函数所反映

D.承担相同因素风险的证券或组合应该具有不同的期望收益率

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第11题

人民不同旅游动机的形成从根本上说是由个人方面的因素影响的结果,影响旅游动机的因素有 A、 个人心理类型的特点 B、 个人的文化修养、年龄和性别 C、 个人经济状况 D、 个人所处的社会环境

A.A

B.B

C.C

D.D

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