参与了有关学校信息化规划的讨论，在讨论中能够互相交流经验，分享成果，获得新的想法。

A.引导讨论话题不跑题

B.鼓励学生参与讨论

C.如果没有人发言就讲一讲课程内容

D.提示问题还没有讨论到的方面

E.对讨论进行总结

F.多分享自己的观点和认识，发挥示范作用

A.保证大家提前并同等地获得相关资料

B.在模拟民主讨论时运运用讲授法

C.运用课堂关键事件调查问卷

D.让教师演示如何努力参与讨论

A.情景构思

B.偶然创造力

C.怪异想法会议

D.形态分析

A.参与立法讨论;

B.进行法律监督;

C.旁听司法审判;

D.参与法律问题讨论

A.10%

B.15%

C.20%

D.25%

A.SPOC课程的学生学习SPOC课程规定的教学内容，还可以自主学习MOOC课程内容

B.SPOC课程的学生可参与跨校大讨论(MOOC讨论区)，亦可进行专属讨论(SPOC讨论区)

C.SPOC课程的学生可参与MOOC测试与考核，亦可参与SPOC测试与考核

D.SPOC课程教师可有效地管理学生“在线学习”情况，关注学生学习成效