同学们在后面单元的演唱作业演唱教学曲目时可以低八度演唱

一、请同学们用歌唱软件在手机或电脑上录制一首完整的教学曲目。 演唱作业要求及注意事项： （1）请提交歌唱作业的同学简单介绍一下你的歌曲演唱情况，包括歌曲名、属于教学曲目库的哪一级曲目及自己的演唱情况； （2）同学们在合成歌曲成品时注意人声和音乐的比例问题（6:4）； （3）关于如何录制和如何把合成好的歌曲音频文件上传到慕课，请同学们在老师发布的专题讨论区进行相关讨论； （4）也可以提交合成好的歌曲-链接-到作业页面 二、演唱方面确实有困难的同学们可以提交一篇关于流行唱法的论文 题目《流行唱法概述》 论文要求： （1）字数1000字左右 （2）条例清晰，观点明确，论据较为充分

演唱声乐作品一首，演唱曲目自定

本周张凯老师在进行歌唱力度训练时，学生演唱的示范曲目是《曙色》。

针对课标指出演唱教学要“激发学生富有表情地演唱”，下面教学策略适合的是【】

在演奏演唱时，不用按照作品的要求进行演奏演唱。

义务教育阶段演唱教学三阶段的关系是什么？

在歌手迪克牛仔演唱的《有多少爱可以重来》这首歌中，副歌部分反复时“有多少爱”几个字使用了喊声演唱。

请任选本单元的一首歌曲，写出其演唱特点是什么？