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[单选题]

5、下列不属于“把握教学情境的创设路径”应注意的方面是?

A.善于积累情境素材

B.适当加工情境素材

C.合理组织情境素材

D.应利于培养学生的化学学科核心素养

答案
应利于培养学生的化学学科核心素养
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第1题

【填空题】化学教学情境的呈现方式有利用 呈现情境素材、利用实物展示呈现情境素材、利用 呈现情境素材、利用 呈现情境素材。
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第2题

化学教学情境设计的途径()

A.从学科与生活、社会的结合点入手创设情境

B.从化学实验或历史中提取情境素材

C.利用问题探究或认知矛盾创设情境

D.利用捏造故事或虚拟实验创设情境

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第3题

【多选题】使用情境法时应注意哪些问题?

A.情境创设目的不明

B.情境创设内容不精

C.情境创设主体单一

D.情境创设随心所欲

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第4题

在情境教学中有着画龙点睛的作用的是()环节。

A.情境创设

B.情境分析

C.情境回归

D.情境演练

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第5题

下面不属于口语交际教学功能性情境引入策略的是()。 A.直接将生活事件引入课堂 B.实物展示创设情境 C.实际的操作活动创设情境 D.利用多媒体技术创设情境

A.A

B.B

C.C

D.D

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第6题

15.关于教学情境的设置方法叙述不正确的是()

A.从学科与生活的结合点入手,创设情境

B.从学科与社会的结合点入手,创设情境

C.根据教师的设计喜好,创设情境

D.利用认知矛盾创设情境

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第7题

【单选题】创设问题情境的核心是()。

A.熟悉教材

B.了解学生

C.实施启发式教学

D.多种形式创设问题情境并贯彻始终

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第8题

案例“氧气的性质”,教学中“神十上天视频素材”的目的是设计问题情境形成感性认识
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第9题

案例“氧气的性质”,教学中“神十上天视频素材”的目的是设计问题情境形成感性认识。
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