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[单选题]

5. 高中体育进行分项教学后,学生可以选择不同的体育项目进行学习,为了帮助老师开展分项教学,李同学决定利用自己的专长为老师开发一个体育选项系统,他为该系统设计了几个功能模块,请问哪个模块不是老师使用的?()

A.学生信息管理

B.选项设置

C.学生登录和选项

D.选项结果统计

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第1题

本轮高考改革对高中外语教学的宏观影响主要是:将导致学生对英语学习的重要性认识、学习动机与积极性、努力程度等方面的变化;将导致英语教育教学环境和条件的变化。
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第2题

任务型教学法的不足是:在同一功能的语言项目的教学中容易同时出现不同难易程度的语言结构,这往往给学生带来困难;不强调随时纠错,不利于培养学生使用语言的准确性。
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第3题

本课程的主要教学对象为大中小学的教师。为了让课程能够持续地培养中国的教师,也为了公平客观地反映学员的学习程度,希望你可以承诺做到以下要求。(同意请选择正确)
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第4题

这次慕课我们采用了课堂教学与实践训练相结合、横向教学与纵向教学相结合、理论教学与科学研究相结合、奥运冠军与国际裁判相结合、体育学科与其他优势学科相结合、兴趣培养与技能学习相结合六大教学模式。
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第5题

下列哪个不是体育课堂心理气氛形成的重要因素?

A.教学目标的认知

B.师生的情绪状态

C.学生对教师的服从

D.师生对教学的态度

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第6题

在高中英语语法教学中采用情境教学法,能够为学生创设真实的情境,让学生能够将语法应用到真实的情境中去,提高学生的语言应用能力,符合新课程改革的标准
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第7题

生物学是一门实验学科,我们可以利用实验导入新课,学生观察实验,或者自己亲手做实验,这样都有利于激发学生的学习兴趣
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第8题

视听说的教学目标是使得学生能够获取所需要的信息,并表达自己的观点、感受与评价。
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第9题

在任务型教学中加入语法教学有利于提高学生语言的准确性
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第10题

统编版教材主编温儒敏先生诊断语文教学问题,提出了语文教学中常见的五种偏向,即()。

A.不注重教学的“梯度”,违背语文学习的规律。

B.课堂教学教师讲得多,讨论对话多,默读少,涵泳少。

C.不让学生读“闲书”。

D.重写作,轻阅读。

E.“文笔”成了作文教学的第一要义。

F.“宿构作文”成风。

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