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[主观题]

每人编制自己所熟悉学科中认知、情感、动作技能三个领域三个层次的教学目标各3条。

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第1题

布卢姆的教学目标分类理论将教学目标分为()

A.认知领域

B.动作技能领域

C.智慧技能

D.情感领域

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第2题

【多选题】布卢姆将教学目标分为()三大类。

A.认知领域教学目标

B.动作技能领域教学目标

C.知识领域教学目标

D.情感领域教学目

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第3题

教学目标一般分为哪些领域?

A.认知领域

B.动作技能领域

C.情感态度领域

D.教学内容领域

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第4题

布鲁姆的教学目标分类体系包括 、 、 三大领域 。

A.认知领域

B.动作技能

C.情感领域

D.行为领域目标分类

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第5题

布鲁姆将教学目标分为哪三类?()

A.动作技能领域

B.情感领域

C.行为领域

D.认知领域

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第6题

布卢姆将教学目标分为三类,分别是

A.认知领域

B.分析领域

C.动作技能领域

D.情感领域

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第7题

7.霍恩斯坦的教学目标分类理论在布卢姆教学目标分类理论基础上扩展了()

A.认知领域目标

B.情感领域目标

C.动作技能领域目标

D.行为领域目标

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第8题

影响较大的教学目标的分类理论是加涅(B.S.Bloom1956)等人对认知领域、情感领域和动作技能领域的目标分类理论
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第9题

将教学目标分为认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是()

A.布鲁纳

B.布鲁姆

C.杜威

D.奥苏贝尔

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第10题

依据____________________的教学目标分类理论,学习目标的设置包括认知领域、动作技能领域及情感领域等 不同领域的目标。

A.加涅

B.布鲁姆

C.杜威

D.赫尔巴特

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第11题

布卢姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为()三大领域

A.认知

B.智力技能

C.动作技能

D.情感

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