题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教育技术在教师专业发展中主要有两种角色：一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成；二是 ——教育技术可以促进教师专业发展。
A.指引者
B.管理者
C.促进者
D.监督者
答案
促进教师教育观念的更新;促进教师专业实践能力的提高;促进教师教育信息化
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A.促进教师教育观念的更新
B.促进教师自主学习
C.促进教师专业实践能力的提高
D.促进教师教育信息化
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第7题
下列关于2004年和2014年两版教师教育技术能力标准说法正确的是（）。
A.“信息技术应用”的内涵要比“教育技术”内涵丰富
B.“14标准”中对适用人员类型进行了分类
C.“14标准”比“04标准”更适合当前基础教育教学的需求
D.“04标准”中将教师的能力需求分为基本要求和发展性要求
第8题
《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于：
A.是国家对合格中小学幼儿园教师专业素质的基本要求
B.是中小学幼儿园教师实施教育教学行为的基本规范
C.是引领中小学幼儿园教师专业发展的基本准则
D.准入、培训、考核等工作的重要依据
第9题
我国高度重视教师的现代教育技术能力提升。进入新世纪，在全国层面面向广大中小学教师的现代教育技术方面的全员培训已开展“全国中小学教师教育技术能力建设”“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”两轮，第三轮的“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”已经启动。
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第10题
我国高度重视教师的现代教育技术能力提升。进入新世纪，在全国层面面向广大中小学教师的现代教育技术方面的全员培训已开展“全国中小学教师教育技术能力建设”“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程”两轮，第三轮的“全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0”已经启动。
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