题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
11. 为了给幼儿提供自由说话的机会，教师要避免作示范引导。
答案
错误
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A.教师引导为主
B.幼儿是活动主体
C.自由与规范相统一
D.示范与练习相统一
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第3题
在引导幼儿自主创编环节中，教师应该（）
A.允许幼儿自由大胆想象与表现
B.避免给与选项式的指引，让幼儿独立完成创编
C.在幼儿无法完成创编时，提供选项式的选择，帮助幼儿完成动作创编
D.在幼儿无法完成创编时，代替幼儿创编
第8题
【多选题】在小班幼儿学习用手指点画小蝌蚪活动中，下列较好的是：
A.通过欣赏课件及适当的语言引导幼儿了解蝌蚪的不同姿态
B.教师直接示范作画过程，让幼儿跟着学
C.教师先示范作画小蝌蚪身体，然后让幼儿尝试怎么画出细细的尾巴
D.可以加入游戏的形式，把画好的蝌蚪送去青蛙妈妈那里
第10题
【多选题】物体画与幼儿创造力培养的关系应该注意：
A.就是照着范画练习，不利于创造力的培养
B.反应幼儿对物象独特的认识，可以充分发挥其创造力
C.幼儿自然而然就可以创造了，教师的指导是多余的
D.教师示范度很重要，恰当的示范可以给幼儿较大的创造空间
第11题
19、 为了使谈话的过程真正成为双向或多向互动交流的过程，教师应做到（）
A.适当增加幼儿“动作”的机会
B.注意自由交谈中的个别差异
C.发挥好指导者和参与者的作用
D.发挥教师的主体作用
