题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

以布卢姆为代表的教育目标分类理论，纠正了传统教学偏重认知层面的失误，兼顾了认知、情感和动作技能三大领域。

答案

方式方法知识?普遍原理知识?具体知识

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第1题

布卢姆等人将教学活动所要实现的整体目标分为（）三大领域

A.认知

B.智力技能

C.动作技能

D.情感

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第2题

布卢姆将教学目标分为三类，分别是

A.认知领域

B.分析领域

C.动作技能领域

D.情感领域

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第3题

【单选题】以下哪些是布卢姆教育目标教学目标的领域：（）

A.认知领域

B.情感领域

C.动作领域

D.全选

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第4题

布鲁姆的教学目标分类体系包括、、三大领域。

A.认知领域

B.动作技能

C.情感领域

D.行为领域目标分类

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第5题

在布卢姆的教学目标分类体系中，认知领域包括六个不同层次：知道、领会、_____、分析、综合、评价。

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第6题

布鲁姆的目标分类理论由（）组成。

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.操作领域

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第7题

按照布卢姆等人的认知教育目标分类,代表着最高水平的认知学习目标是。

A.评价

B.应用

C.领会

D.综合

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第8题

教学目标一般分为哪些领域？

A.认知领域

B.动作技能领域

C.情感态度领域

D.教学内容领域

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第9题

布鲁姆将教学目标分为哪三类？（）

A.动作技能领域

B.情感领域

C.行为领域

D.认知领域

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第10题

下列不属于布鲁姆教育目标划分领域的是（）

A.认知领域

B.情感领域

C.动作技能领域

D.过程与方法领域

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