题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
【多选题】喜欢参与舞蹈《数鸭子》因为该阶段的幼儿：
A.喜欢小鸭子
B.音乐节奏该年龄阶段能够较容易掌握
C.音乐歌词该阶段能够大概理解
D.舞蹈动作对于该阶段来说容易完成
答案
ABCD
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A.使幼儿了解鸭子走路的动态和动作特点
B.使幼儿了解穿着不同服饰的鸭子的舞蹈动作有所区别
C.使幼儿了解不同音乐背景下鸭子的动作有所区别
D.使幼儿愉快的跟随音乐做动作
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第2题
【多选题】幼儿音乐欣赏能力的提升需要做到：
A.把幼儿听觉发展需要提升到音乐审美的需要
B.评价音乐时，不管是不是喜欢该音乐，都能说出理由
C.幼儿能感受到更加丰富的审美价值
D.用教师的审美标准来引导幼儿的音乐欣赏
第4题
3—4岁幼儿喜欢聆听和感受音乐，喜欢探索声音，喜欢敲敲打打，探索各种奇妙的声音，享受音乐带来的愉悦。因此教师应采用如下哪种指导方式：
A.教师可以从舞蹈开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行舞蹈表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解
B.教师可以从打击乐开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，之后进行打击乐表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解
C.教师可以从探索声音开始进行活动设计，幼儿感受音乐形象，引导幼儿表达对音乐的感受和理解
D.教师可以从角色扮演开始进行活动设计，幼儿表现音乐形象，之后进行戏剧表演，引导幼儿表达对音乐的感受和理解
第5题
3、幼儿音乐教育活动方法中以表现为主的方法包含：
A.音乐表演、角色扮演、游戏参与
B.声音探索、情感调动、教具辅助
C.创编歌词、创编动作、创编节奏
D.音乐表演、创编动作、创编节奏
第7题
【多选题】幼儿舞蹈活动效果评价，较差的是：
A.幼儿只是在幼儿园参与舞蹈活动，回家后从来不表演
B.因为孩子们年龄小，教师没有必要区分男孩和女孩之间的舞蹈动态
C.幼儿总想穿上舞蹈服装再表演
D.幼儿总想有音乐伴奏再表演
第8题
【多选题】为中班幼儿选择欣赏舞蹈《牙牙与泡泡》
A.舞蹈内容可以帮助幼儿养成良好的卫生习惯
B.舞蹈的服装和道具非常生动、形象
C.舞蹈音乐的使用能够引起幼儿欣赏的兴趣
D.舞蹈动作是幼儿能够理解的
第9题
【多选题】中班进行《十个印第安小男孩》歌唱活动时：
A.对于没有学过英语的幼儿，不可以要求幼儿用英文演唱
B.由于幼儿不认识印第安人，因此不能让幼儿演唱本首歌
C.一部分幼儿能演唱音乐中的附点节奏
D.不用解释歌词，幼儿表现出音乐欢快的情绪就行了
