题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

幼儿园课程的要素包括课程目标、课程内容、课程组织和。

答案

课程目标;课程内容;课程组织与实施;课程评价

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第1题

幼儿园教育课程的“指南针”和“方向盘”是下列哪一项。（）

A.课程目标

B.课程内容

C.课程实施

D.课程评价

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第2题

课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（） A.课程内容 B.课程目标 C.课程结构 D.课程理念

A.课程内容

B.课程目标

C.课程结构

D.课程理念

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第3题

从课程内容的组织方式来看，中学生物学课程为分科课程和综合课程。

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第4题

从课程内容的组织方式来看，中学生物学课程为分科课程和综合课程。

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第5题

8．“围绕议题，设计活动型学科课程教学。”这是高中思想政治课程的（）之一。

A.课程目标

B.基本理念

C.教学与评价建议

D.课程内容

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第6题

体育课程编制是指依据地方体育课程标准的要求，选择和组织课程内容、指导和规定课程实施、进行有效课程评价等具体方案的形成过程。

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第7题

体育课程编制是指依据地方体育课程标准的要求，选择和组织课程内容、指导和规定课程实施、进行有效课程评价等具体方案的形成过程。

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第8题

根据课程内容的属性，可以将学校的特色课程分为特色学科课程和特色活动课程。

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第9题

规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议的教学指导性文件是（）。

A.课程计划

B.教材

C.课程标准

D.课程目标

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第10题

课程内容的活动取向特别注重（) A.课程内容的科学逻辑组织 B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性 C. 课程是既定的、先验的、静态的 D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的,学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

A.程内容的科学逻辑组织

B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

C.课程是既定的、先验的、静态的

D.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾与学习者之上的,学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

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