题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

183、进入初三,班主任把每周实践活动课用于补数学,中考时,该班数学成绩名列前茅,该老师做法 ()

A.正确是提高学习成绩的有效途径

B.正确是提高班级声誉的有力措施

C.错误,不利于学生公平竞争

D.错误,不利于学生全面发展

答案
D 不符合全面发展的要求。
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“183、进入初三,班主任把每周实践活动课用于补数学,中考时,…”相关的问题

第1题

2、进入初三,班主任把每周实践活动课用于补数学,中考时,该班数学成绩名列前茅,该老师做法 ()

A.正确是提高学习成绩的有效途径

B.正确是提高班级声誉的有力措施

C.错误,不利于学生公平竞争

D.错误,不利于学生全面发展

点击查看答案

第2题

进入初三,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。

A.正确,是提高学习成绩的有效途径

B.正确,是提高班级声誉的有利措施

C.错误,不利于学生公平竞争

D.错误,不利于学生全面发展

点击查看答案

第3题

16、进入初三,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。

A.正确,是提高学习成绩的有效途径

B.正确,是提高班级声誉的有利措施

C.错误,不利于学生公平竞争

D.错误,不利于学生全面发展

点击查看答案

第4题

17、进入初三年级后,班主任石老师把每周的综合实践活动课用于补数学,中考时该班的数学成绩名列前茅,石老师的做法()。

A.正确,是提高学习成绩的有效途径

B.错误,不利于学生全面发展

C.错误,不利于学生公平竞争

D.正确,是提高班级声誉的有利措施

点击查看答案

第5题

一个研究者在研究童年期数学成绩与成年后职业选择直接的关系。他把“童年期数学成绩”作为自变量,“成年后职业”作为因变量,对吗?
点击查看答案

第6题

一个研究者在研究童年期数学成绩与成年后职业选择直接的关系。他把“童年期数学成绩”作为自变量,“成年后职业”作为因变量,对吗?
点击查看答案

第7题

8、一个研究者在研究童年期数学成绩与成年后职业选择直接的关系。他把“童年期数学成绩”作为自变量,“成年后职业”作为因变量,对吗?
点击查看答案

第8题

8、一个研究者在研究童年期数学成绩与成年后职业选择直接的关系。他把“童年期数学成绩”作为自变量,“成年后职业”作为因变量,对吗?
点击查看答案

第9题

“综合与实践”通过问题让学生把学习的数学整合起来,在解决问题过程中体会数学,比较完整地理解数学。
点击查看答案

第10题

“综合与实践”通过问题让学生把学习的数学整合起来,在解决问题过程中体会数学,比较完整地理解数学。
点击查看答案
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
温馨提示
每个试题只能免费做一次,如需多次做题,请购买搜题卡
立即购买
稍后再说
警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“赏学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反赏学吧购买须知被冻结。您可在“赏学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
赏学吧
点击打开微信