由于课程有限，教师只需要按照教材内容进行视听说课程的设计。

由于课程有限，教师只需要按照教材内容进行视听说课程的设计。

由于课程有限，教师只需要按照教材内容进行视听说课程的设计。

由于课程有限，教师只需要按照教材内容进行视听说课程的设计。

由于课程有限，教师只需要按照教材内容进行视听说课程的设计。

19、课程活动工具可以方便教师进行分类活动的设计。

设有一个教师任课关系，其关系模式如下：教师任课（教师编号，教师姓名，职称，系编号，系名称，系地址，课程号，课程名，学分）。 假设：不同课程号可以有相同的课程名；一名教师可以教授多门课程，一门课程只能由一名教师授课。 （1）该关系的设计是否合理，存在哪些问题？ （2）对该关系进行规范化，使规范后的关系属于3NF。

在设计一节视听说课时，教师给学生“听”的时间要多于“说”。

在设计一节视听说课时，教师给学生“听”的时间要多于“说”。