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[单选题]

下列教学设计特征的表述欠准确一项是。 A.强调系统方法论的运用 B.以教学者为设计的起点与归宿 C.是一个问题解决的过程 D.以相关理论为设计基础

A.A

B.B

C.C

D.D

答案
B、B
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第1题

下列教学设计特征的表述欠准确一项是()。 A.强调系统方法论的运用 B.以教学者为设计的起点与归宿 C.是一个问题解决的过程 D.以相关理论为设计基础

A.A

B.B

C.C

D.D

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第2题

下列教学设计特征的表述欠准确一项是()。 A.强调系统方法论的运用 B.以教学者为设计的起点与归宿 C.是一个问题解决的过程 D.以相关理论为设计基础

A.A

B.B

C.C

D.D

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第3题

下列教学设计特征的表述欠准确一项是()。 A.强调系统方法论的运用 B.以教学者为设计的起点与归宿 C.是一个问题解决的过程 D.以相关理论为设计基础

A.A

B.B

C.C

D.D

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第4题

下列教学设计特征的表述欠准确一项是()。 A.强调系统方法论的运用 B.以教学者为设计的起点与归宿 C.是一个问题解决的过程 D.以相关理论为设计基础

A.A

B.B

C.C

D.D

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第5题

【多选题】教学设计的特点有哪些?()

A.强调运用系统方法

B.以学习者为出发点

C.以教学理论和学习理论为其理论基础

D.是一个问题解决的过程

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第6题

信息化教学设计的核心特征有哪些?

A.强调充分利用现代信息技术和信息资源设计教学策略

B.以“学”为中心

C.用系统方法作为教学设计的指导思想

D.优化教学过程为目的

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第7题

记事体文本的设计策略要聚焦四个“点”,表述欠准确的一项是()。 A.教学起始点——观意 B.教学关键点——品人 C.教学着力点——表达 D.教学困难点——细节

A.A

B.B

C.C

D.D

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第8题

记事体文本的设计策略要聚焦四个“点”,表述欠准确的一项是()。 A.教学起始点——观意 B.教学关键点——品人 C.教学着力点——表达 D.教学困难点——细节

A.A

B.B

C.C

D.D

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第9题

写景体文本的设计策略要聚焦四个“点”,表述欠准确的一项是()。 A.教学起始点——明意 B.教学关键点——交融 C.教学着力点——表达 D.教学困难点——说读

A.A

B.B

C.C

D.D

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