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[主观题]

简答题：《基础教育课程改革纲要（试行）》针对以往课程存在的“六个过于”问题，提出了具体的课程改革目标，这些目标具体是什么？

答案

改变课程结果过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设置六年一贯的课程门类和课时比例。

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第1题

简答题：《基础教育课程改革纲要（试行）》针对以往课程存在的“六个过于”问题，提出了具体的课程改革目标，这些目标具体是什么？

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第2题

2000年教育部颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》，标志着我国开始了建国以来的第八次课程改革。

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第3题

我国基础教育课程改革为实现“改变课程管理过于集中的状况”的目标，实行了三级课程管理制度。“三级课程管理体系”包含（）

A.国家课程

B.地方课程

C.班级课程

D.学校课程

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第4题

基础教育课程改革提出的六个改变之一是改变课程结构过于强调学科本位，科目过多和缺乏整合的现状，整体设置九年一贯的课程门类。

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第5题

课程大纲是课程改革的关键环节，如何实施，开展实践才能通向改革目标。（）

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第6题

2. 课程大纲是课程改革的关键环节，如何实施，开展实践才能通向改革目标。（）

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第7题

2. 课程大纲是课程改革的关键环节，如何实施，开展实践才能通向改革目标。（）

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