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[单选题]

将教师专业发展阶段划分为新手、进步的新手、胜任型教师、能手和专家的是?

A.伯利纳

B.司德菲

C.麦克唐纳

D.费斯勒

答案
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第1题

教师的专业发展是指一名专业新手发展成为专家型教师或教育家型教师的发展过程。()
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第2题

根据专业发展的研究,新手教师和专家教师的区别是什么?According to research on expertise development, what characteristic separates novice teachers from expert teachers?

A.新手教师倾向于依赖于他们的教学技能,因为他们的内容知识不像专家那么复杂。/Novice teachers tend to rely on their pedagogical skills because their content knowledge is less complex than that of experts.

B.专家教师比新手做更多的短期记忆处理,因为他们的思维更复杂。/Expert teachers do more short-term memory processing than novices because their thinking is more complex.

C.新手教师必须不断更新和检查自己的教学实践,而专家则采用“最佳实践”方法。/Novice teachers have to constantly upgrade and examine their own teaching practices, wherea

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第3题

系统设计教学的确可以促进新手教师快速成长,可是对于已经形成了自身风格的专家型教师来说,只能起到反作用()。
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第4题

加拿大建国后自治领政府首任总理是哪位?

A.麦克唐纳

B.麦肯齐

C.德拉姆

D.约翰逊

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第5题

福勒和布朗把教师的成长划分为三个阶段,处于第二阶段的教师关注的是()。

A.关注发展阶段

B.关注学生阶段

C.关注情境阶段

D.关注生存阶段

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第6题

评课时将重点放置教学的规范性、目标的明确性与达成的是针对新手教师的评课。()
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第7题

系统设计教学需要教师尤其是新手教师线性地、按部就班地进行有序的教学设计()。
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第8题

提出“S-M-C-R”传播过程模式的学者是()。

A.拉斯威尔

B.贝尔洛

C.施拉姆

D.德福勒

E.斯金纳

F.赞科夫

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第9题

根据教师专业发展阶段理论,小学音乐教师生涯分为三个阶段:适应期、 、成熟期。
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