7、研学旅行主题设计过程中，指导师也可以发动学生独立自主地发现和寻找问题，然后师生共同来筛选问题，把问题转化成活动主题。这是研学旅行课程主题选题方法中的（）。

A.研学准备设置问题

B.研学导入提出问题

C.研学新课解决问题

D.研学总结拓展问题

E.研学评价反思问题

A.教育目标是遴选课程内容、设计研学课程方案的依据

B.教育目标是是课程主题设计的首要考虑因素

C.针对性地拟定教育目标是做好研学旅行的第一关

D.一个好的主题名字会让研旅行课程方案富有吸引力和导向性

A.分类问题

B.证明问题

C.过程问题

D.计算问题

A.参加研学旅行活动的中小学学生

B.教育行政管理部门和学校

C.研学旅行服务商

D.研学旅行活动基地

A.研学目标

B.研学主题

C.研学方法

D.研学内容

A.A问题指向要明确

B.B问题要在学生的最近发展区内

C.C问题要有灵活性

D.D问题的范围可以很宽泛

A.问题雪球

B.问题换装

C.问题标签

D.问题轮

A.场景真实性

B.主题探究性

C.体验情景化

D.参与过程性

A.科技馆进校园活动

B.科学研学旅行

C.学校邀请科学家开展讲座

D.与教师在课后探讨科学问题

A.国家教育方针、政策

B.教育学

C.心理学

D.中小学实践活动

E.课程理论