小班儿童能理解多重指令。（)

A.能理解多重指令

B.能理解并执行复杂的多重指令

C.能区分普通话和方言的的发音

D.能听懂普通话

A.能根据角色的表情多幅画面的主要内容

B.能根据对画面的理解预测情节的发展

C.能用一段话说出一幅画的主要意思

D.用一句话将图书的主要内容归纳出来

A、能理解较复杂的标志符号

B、能主动、认真地阅读图书

C、不颠倒拿书、不撕书、不折书

D、了解图书的用途

小班儿童能根据他人反应调整讲述内容和时间。()

A.小班儿童

B.中班儿童

C.大班儿童

D.学龄后儿童

A.大班

B.小班

C.中班

D.托班

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班