广义的教育评价又称()。

A.绝对评价

B.前期评价

C.相对评价

D.终期评价

A.幼儿教师能力的评价属于宏观评价。

B.宏观教育评价具有全局性、战略性。

C.宏观教育评价包括对教育目的的评价、对教育结构的评价、对学前教育制度的评价、对学前教育行政管理的评价、对某种教育思潮的评价等。

D.幼儿园课程的评价属于宏观评价。

A.外部评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.内部评价

A.形成性评价

B.总结性评价

C.内部评价

D.外部评价

A.形成性评价

B.总结性评价

C.内部评价

D.外部评价

A.发展性评价

B.总结性评价

C.形成性评价

D.绝对评价

A.总结性评价

B.发展性评价

C.诊断性评价

D.形成性评价

A.目的性评价

B. 诊断性评价

C.形成性评价

D. 总结性评价

A.外部评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.内部评价

A.形成性评价

B.总结性评价

C.量化评价

D.质性评价

A.总结性评价

B.形成性评价

C.正式评价

D.绝对评价