学前儿童美术教育总目标体现了（)教育的性质。

A.审美感知

B.审美情感

C.审美教育

D.审美创造

A.分目标

B.阶段目标

C.活动目标

D.总目标

A、学前儿童美术教育总目标体现了审美教育的性质

B、学前儿童美术教育总目标是注意培养儿童审美心理结构中审美感知、审美情感、审美创造等基本能力

C、学前儿童美术教育总目标指出了达到这一目标的途径

A、总目标

B、年龄阶段目标

C、教育活动目标。

A.情感目标

B.学习品质目标

C.能力目标

D.文化素养目标

E.道德培养目标

A.分类目标

B.教育活动目标

C.审美目标

D.教学目标