题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
()提出，课程应由教师和儿童共同设计。
（)提出，课程应由教师和儿童共同设计。
A、克伯屈
B、皮亚杰
C、赫尔巴特
D、杜威
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A.皮亚杰
B.克伯屈
C.博比特
D.布卢姆
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第6题
较低结构化的综合性课程中教育活动的设计思路有()。
A.教师计划为主的教育活动，如单元教学
B.儿童生成为主的教育活动，如游戏
C.教师和儿童的思路动态结合的教育活动，如方案教学
D.教师计划为主，家长参与为辅的教育活动，如亲子活动
E.专家、教师、儿童共同策划的活动，如光谱方案
第7题
以()计划为主学科(领域)教育活动，体现出十分明显的以教师为中心的特征，课程的结构化程度高，课程目标明确，教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。
A.教师
B.儿童
C.教师和儿童共同
D.专家
第8题
“开学第一课”，本质是“课”，是所有教学的一部分，而课程创新也属于学校的教育事务，因此，在进行“开学第一课”时，各地宜充分结合本校的办学定位、办学条件和特色，由全体教师参与进行课程设计论证，并听取学生和家长的意见。每年的“开学第一课”也不必回避相同的主题，因为每个年龄段的学生，学习任务本就不同，关键在于要给同样的主题注入新的内涵。这段文字强调的是：
A.不能脱离课的本质开展“开学第一课”
B.“开学第一课”应由老师、学生、家长三方主体共同设计完成
C.“开学第一课”与课程创新要同步
D.“开学第一课”不应拘于形，而应重于实
第9题
教师与儿童共同计划的学科（领域)教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标
教师与儿童共同计划的学科(领域)教育活动，在计划时能较多地依据儿童的兴趣和需要，课程的目标具有儿童生成性，课程内容与儿童的生活经验相符合，教育活动常以小组活动的形式展开，教育活动也具有相当的弹性，是较为理想的教育活动形式。()
第10题
在综合性课程中，以()生成为主的教育活动相对较多地体现儿童的兴趣和需要，就这种活动的性质而言，游戏在活动中占有很大的比重。教师往往会通过活动区的形式安排教育活动，通过环境的创设使课程内容的以综合。
A.教师
B.儿童
C.教师和儿童共同
D.专家
