语言教育的首要任务是使学前儿童的发音清晰、词汇丰富、口语表达完善、语言交往技能提高。（)

A.理解词义

B.正确发音

C.丰富词汇量

D.运用词汇

A.理解词义

B.正确发音

C.丰富词汇量

D.运用词汇

A.能理解多重指令

B.能理解并执行复杂的多重指令

C.能区分普通话和方言的的发音

D.能听懂普通话

A.规范、稳固儿童的发音

B.将具体的语音和事物有意识地进行联系，有意识地扩大词汇量

C.进-步提高儿童的语法思维和能力

D.扩充词汇,帮助他们正确理解词义,掌握词汇的具体用法

A、口语表达能力

B、书面语言

C、内部语言

D、阅读能力

A.教育目标

B.内容

C.形式

D.方法

E.手段

A.口头语言

B.书面语言

C.内部语

D.普通话

A.学发音

B.学说话

C.学词语

D.学句子

A.流畅度异常

B.构音异常

C.语言发展异常

D.发音异常