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第1题
教师的教学评价能力指()。
A.教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力
B.教师教学自我评价能力
C.学生学业成绩评价能力
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第2题
学生的自我评价能力很低,教学评价应以教师的外部评价为主。()
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第3题
随机进入式音乐教学的学习效果评价环节主要包括自我评价和()。
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第4题
15、()是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。
A.教师的专业理想
B.教师的专业知识
C.教师的专业能力
D.教师的专业自我
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第5题
5、()是教师综合素质的最突出的外在表现,也是评价教师专业性的核心因素。
A.教师的专业理想
B.教师的专业知识
C.教师的专业能力
D.教师的专业自我
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第6题
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括()
A.教师对学生的评价
B.多元、多视角、全过程评价
C.教师和学生的自我评价
D.学生对教师的评价
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第7题
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括
A.教师对学生的评价
B.多元、多视角、全过程评价
C.教师和学生的自我评价
D.学生对教师的评价
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第8题
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括()
A.学生对教师的评价
B.教师对学生的评价
C.教师和学生的自我评价
D.多元、多视角、全过程评价
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第9题
59、教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括()
A.教师对学生的评价
B.多元、多视角、全过程评价
C.教师和学生的自我评价
D.学生对教师的评价
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