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[单选题]

美国学者古德莱德认为()是指在课堂上实际实施的课程。

A.理想的课程

B.运作的课程

C.正式的课程

D.领悟的课程

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第1题

美国学者古德莱德认为领悟的课程是指在课堂上实际实施的课程。()

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第2题

美国学者古德莱德认为正式的课程是指在课堂上实际实施的课程。()

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第3题

美国学者古德莱德认为运作的课程是指在课堂上实际实施的课程。()

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第4题

美国学者古德莱德认为理想的课程是指在课堂上实际实施的课程。()

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第5题

美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次:理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和(

A.做的课程

B.经验的课程<P>

C.实验的课程

D.体验的课程

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第6题

美国学者古德莱德认为,“课程”实际可分为不同的层次,他将课程分为五个不同的层次,其中,“课程大纲、课程标准”属于哪个层次?()

A.理想的课程

B.正式的课程

C.经验的课程

D.实行的课程

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第7题

下列理论表述中,属于古德莱德课程层次理论的有()

A.学生在课堂学习过程中实际体验到的东西

B.知识是课程的核心

C.教师在课堂上所实际实施的课程

D.课程的内容随着教学过程中学生的变化而变化

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第8题

美国学者古德莱德的观点,课程有五个层次,即A、观念层次的课程B、社会层次的课程C、地方层次的课

美国学者古德莱德的观点,课程有五个层次,即

A、观念层次的课程

B、社会层次的课程

C、地方层次的课程

D、学校层次的课程

E、教学层次的课程

F、体验层次的课程

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第9题

美国学者古德莱德认为存在着五种课程即:理想的课程;正式的课程;领悟的课程;运作的课程和经验的课程。()
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第10题

美国学者古德莱德认为 ()是由教育行政部门规定的课程计划.课程标准和教材,也就是列入学校课程表中的课程。

A.理想的课程

B.领悟的课程

C.正式的课程

D.作的课程

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