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[判断题]

美国学者古德莱德认为理想的课程是指在课堂上实际实施的课程。（）

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第1题

美国学者古德莱德认为领悟的课程是指在课堂上实际实施的课程。（）

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第2题

美国学者古德莱德认为正式的课程是指在课堂上实际实施的课程。（）

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第3题

美国学者古德莱德认为运作的课程是指在课堂上实际实施的课程。（）

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第4题

美国学者古德莱德认为（）是指在课堂上实际实施的课程。

A.理想的课程

B.运作的课程

C.正式的课程

D.领悟的课程

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第5题

美国学者古德莱德认为课程存在着五种不同的层次：理想的课程、正式的课程、领悟的课程、运作的课程和(

A.做的课程

B.经验的课程＜P＞

C.实验的课程

D.体验的课程

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第6题

美国学者古德莱德认为存在着五种课程即：理想的课程;正式的课程;领悟的课程;运作的课程和经验的课程。（)

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第7题

美国学者古德莱德认为，“课程”实际可分为不同的层次，他将课程分为五个不同的层次，其中，“课程大纲、课程标准”属于哪个层次？（)

A.理想的课程

B.正式的课程

C.经验的课程

D.实行的课程

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第8题

美国课程专家古德莱德认为,课程具有五个不同的层面:理想课程、文本课程、理解课程、实施的课程和经验课程。判断对错

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第9题

美国学者古德莱德认为（)是由教育行政部门规定的课程计划.课程标准和教材，也就是列入学校课程表中的课程。

A.理想的课程

B.领悟的课程

C.正式的课程

D.作的课程

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第10题

下列理论表述中，属于古德莱德课程层次理论的有（）

A.学生在课堂学习过程中实际体验到的东西

B.知识是课程的核心

C.教师在课堂上所实际实施的课程

D.课程的内容随着教学过程中学生的变化而变化

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第11题

美国学者古德莱德(Goodlad)等提出五种水平的课程,包括理想课程、()、理解课程、实施课程和()。

A.活动课程

B.经验课程

C.实践课程

D.生成课程

E.文件课程

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