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[主观题]

学前儿童社会教育的教育者不包括()。

学前儿童社会教育的教育者不包括()。

A.父母

B.幼儿教师

C.其他与幼儿有关系的成人

D.陌生人

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第1题

学前儿童社会教育的一致性原则应用要点,不包括()

A.教育者自身要做到言行一致

B.协调统一幼儿园内部的力量

C.协调统一幼儿园与家庭、社区之间的力量

D.教给学前儿童正确、具体的行为方式

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第2题

学前儿童社会教育是由()进行的。
学前儿童社会教育是由()进行的。

A.教育者

B.幼儿园

C.家庭

D.社会

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第3题

以下关于学前儿童社会教育评价的内容的阐述,错误的是()

A.学前儿童社会教育评价的内容包括学前儿童社会性发展评价与学前儿童社会教育活动评价

B.对学前儿童社会教育方法的评价重点在于它的适宜性与有效性的评价

C.对学前儿童社会教育活动的评价应当更多地将其作为评判教育者工作绩效的一种依据

D.从“学”的方面看,学前儿童社会教育活动的评价主要涉及幼儿的参与度、情感态度、互动程度、学习习惯几个方面

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第4题

学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容,以社会及人类文明的积极价值为引导,在()的基础上,由教育者通过多种途径,创设有()的环境和活动,陶冶儿童性灵,培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。

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第5题

学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容,以社会及人类文明的积极价值为引导,在()的基础上,由教育者通过多种途径,创设有教育意义的环境和活动,陶冶儿童性灵,培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。

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第6题

学前儿童社会教育活动的评价,不包括()。

A.学前儿童社会教育内容的确定

B.学前儿童社会教育内容使用方法的确定

C.学前儿童社会教育目标制定和落实的评价

D.学前儿童社会教育内容的处理

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第7题

学前儿童社会教育的学科性质,不包括()

A.理论性

B.义务性

C.应用性

D.实践性

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第8题

学前儿童社会教育的研究对象,不包括()。

A.对象

B.规律

C.原理和方法

D.个性

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第9题

学前儿童社会教育评价的的原则,不包括()

A.导向性原则

B.科学性原则

C.主观性原则

D.可行性原则

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第10题

学前儿童社会教育活动设计的基本原则,不包括()

A.活动性原则

B.整合性原则

C.发展性原则

D.主体性原则

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