第1题
第2题
第3题
第10题
1).刘老师要解决的问题是什么?
A.学生对于写作不感兴趣
B.作文评改方式
C.学生对于阅读不感兴趣
2).下列对于学生对英语写作不感兴趣的主要原因分析正确的是
A.作文评改语过于简单,指出的都是缺点
B.英语写作太难
C.英语老师缺乏引导和激励
3).刘老师解决问题的方案来自于何处?
A.自己琢磨
B.前人对作文评语的研究结果
C.同事交流
4).刘老师的解决方案是什么?
A.让学生积极发言
B.归纳出六种写激励性评语的方法,提出四种撰写原则,并付诸实践
C.给学生写作文评语
5).刘老师实施了自己提出的解决方案吗?
A.实施了
B.没实施
C.还未确定
6).实施了多长时间?
A.一年
B.一学期
C.三个学期
7).对刘老师研究实施过程分析错误的是____?
A.她不断观察与询问学生对评语的反应
B.据反应不同队不同学生有针对性地选择了不同类型的激励性评语
C.让学生每次作文课后给老师打分
8).刘老师用什么方式评估了新作文批改方式?
A.问卷调查
B.座谈
C.问卷调查与座谈
9).请问本研究是质化研究还是量化研究?
A.质化研究
B.量化研究
C.混合研究
10).下列对刘老师研究结果说法错误的是?
A.接近90%的学生对此评语方式给予了正面评价
B.大约有75%的学生表示对写英语作文的兴趣有所增加
C.大部分学生对写英语作文的兴趣变化不大
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