题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

在地理教学设计之前需要进行教学分析。具体分析的内容包括（）

A.教师的教学能力

B.课程标准

C.教材

D.学生实际情况

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第1题

教师进行具体的教学设计之前首先要进行教学分析,即分析教材。（）

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第2题

教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（)。

A.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程

B.教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节

C.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果

D.学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备

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第3题

教学设计是教育技术领域的重要研究方向，下列对教学设计的描述正确的是（)。

A.教学设计是对相关教学要素和教学环节进行分析、计划并做出具体安排的过程

B.教学设计中的评价环节必须在学习任务完成以后进行，以评估学习效果

C.教学设计是一个系统规划的过程，有具体的操作程序，不得跨越或者跳过某环节

D.学习者的分析必须在教学实施之前完成，为教学实施做好准备

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第4题

地理教师在进行教学目标设计过程中，需要综合考虑教学目标的（）、（）与（），只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标，从而真正实现教学目标对教学活动的指导。

A.生成性

B.个性化

C.科学性

D.开放性

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第5题

地理教师在进行教学目标设计过程中，需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化，只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标，从而真正实现教学目标对教学活动的指导。()

A.生成性

B.科学性

C.开放性

D.个性化

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第6题

地理教师在进行教学目标设计过程中，需要综合考虑教学目标的生成性、开放性与个性化，只有这样才能设计出有利于课堂教学任务完成的教学目标，从而真正实现教学目标对教学活动的指导。（）

A.科学性

B.生成性

C.开放性

D.个性化

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第7题

保育员在教学活动之前准备教学用具，以下做法错误的是（）

A、等待教师告知是否需要帮助制作玩教具、特殊摆放桌椅的任务

B、主动了解下一节课将要进行的活动内容，需要哪些教具、玩具和学具，具体数量是多少

C、检查玩教具的质量是否完好无损，数量是否足够

D、根据教学要求，协助教师准确有序的分发教学活动用品

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第8题

结合一个地理教材内容，阐述案例教学的设计步骤与实施的具体过程。

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第9题

4、音乐教师在进行课堂教学目标设计的时候，除了要考虑课程标准所给出的要求以外，还需要从具体的教学对象出发，分析不同年龄段学生的学习需要。具体可以从以下几个方面展开：

A.学生心理发展水平分析

B.学生已有知识经验分析

C.学生学习能力分析

D.班级学习风格分析

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第10题

地理教师在完成了书面的教学反思后，没有必要进行教学再设计。（)

地理教师在完成了书面的教学反思后，没有必要进行教学再设计。()

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