题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
教育中的惩罚不可以理解为()。
A.耐心的说理
B.严肃的处理
C.严格的约束
D.严酷的体罚
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A.耐心的说理
B.严肃的处理
C.严格的约束
D.严酷的体罚
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第6题
贯彻说理疏导和纪律约束相结合原则的要求包括()
A.要正面说理，疏通引导，启发自觉
B.要树立先进典型，用正面榜样教育引导学生前进
C.要以表扬为主，批评、处分为辅，利用学生的自尊心和积极向上的心理，鼓励他们不断前进，抑制不良思想行为的产生和发展
D.要建立必要的规章制度，并教育学生自觉遵守，把耐心细致的说理疏导和必要的严格的纪律约束结合起来
第7题
在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠，犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚。家长们往往在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。 对这段文字理解不准确的是()。
A.英国人从不娇惯孩子
B. 英国人经常体罚孩子
C. 英国人管教孩子时不伤其自尊
D.英国的法律有管教孩子的条款
第9题
洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意()。
A.不能打的太狠
B.惩罚前要明确惩罚的目的
C.惩罚必须由仆人执行
D.惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住
第10题
《江西省学校学生人身伤害事故预防与处理条例》规定，学校教职工在教育教学活动中应当尊重学生人格，不得对学生实施侮辱、歧视、殴打、体罚、变相体罚或者利用学生惩罚等其他人身侵害行为。（)
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第11题
在英国的家庭中，绝对看不到对孩子没有理由的娇宠，犯错误的孩子会受到纠正甚至惩罚，家长们往往
在尊重孩子独立人格的前提下，对孩子进行严格的管束，为的是让孩子明白，他们的行为不是没有边际的，不可以为所欲为。英国的法律明确规定允许家长体罚孩子。
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对这段文字，理解不准确的是()。
A.英国人从不娇惯孩子
B.英国人经常体罚孩子
C.英国人管教孩子时不伤其自尊
D.英国的法律有管教孩子的条款
