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[单选题]

通常量化研究、验证性研究、涉及两个变量相互关系的研究要求明确提出研究假设,而质化研究、描述性研究、单一变量的研究则不一定要预先提出假设,其假设往往隐含在研究过程之中或在研究过程中形成,因此是否需要预先正式提出假设,要视()来决定。

A.研究课题的大小

B.研究课题的方向

C.研究的性质

D.研究课题的范围

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第1题

量化研究设计和质性研究设计的主要区别在()。

A.明确研究变量及其研究假设

B.明确研究问题

C.考虑设计方案的质量

D.数据或资料的收集方法

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第2题

在教育研究中,变量不是要研究的内容,研究要探讨的是常量之间的关系。一项研究通常至少涉及两
个变量之间的关系。()

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第3题

本课程提到,行动研究法偏向()研究。

A.量化

B.质性

C.定量

D.变量

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第4题

1、()的目的是获得原因性变量和结果性变量之间因果关系的证据。

A.描述性研究

B.因果关系研究

C.探索性研究

D.预测性研究

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第5题

按()分类,组织行为的研究可分为描述性研究、预测性研究和分析性研究。

A.研究性质

B.研究深度

C.变量的可控制程度

D.研究内容

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第6题

关于质性研究和量化研究的说法中,以下选项正确的是()。

A.质性研究和量化研究不能同时应用

B.质性研究和量化研究可以结合使用

C.质性研究比量化研究更加合理

D.量化研究比质性研究更为科学

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第7题

下面哪个方法不能验证假设A.病例对照研究B.干预实验C.描述性研究D.回顾性队列研究E.以上都不能验

下面哪个方法不能验证假设

A.病例对照研究

B.干预实验

C.描述性研究

D.回顾性队列研究

E.以上都不能验证假设

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第8题

流行病学的病因研究过程包括

A.根据病因模型构想可能病因

B.通过描述性研究验证病因假设

C.通过描述性研究提出病因假设

D.利用分析性研究验证病因假设

E.根据病因判定标准综合判定病因

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第9题

流行病学的病因研究过程包括

A.根据病因模型构想可能病因

B.通过描述性研究验证病因假设

C.通过描述性研究提出病因假设

D.利用分析性研究验证病因假设

E.根据病因判定标准综合判定病因

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第10题

相关分析是:

A.研究变量之间的变动关系

B.研究变量之间的数量关系

C.研究变量之间相互关系的密切程度

D.研究变量之间的因果关系

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第11题

队列研宄属于()。A、实验性研究B、相关性研究C、描述性研究D、分析性研究E、理论性研究

队列研宄属于()。

A、实验性研究

B、相关性研究

C、描述性研究

D、分析性研究

E、理论性研究

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