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[主观题]

5-6岁是孩子从游戏阶段向学习阶段的转折期。()

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第1题

在幼儿园的三、四岁的孩子身上,常常看到这种形式的游戏:一个孩子在切菜,其他孩子看到后马上过来切菜;一个孩子把菜放到玩具动物嘴里,马上有孩子会跟着这么做,他们互相模仿,但彼此没有交流,说明这时儿童游戏发展到()

A.独自游戏阶段

B.合作游戏阶段

C.联合游戏阶段

D.平行游戏阶段

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第2题

在幼儿园的 3、4岁的孩子身上,常常看到这种形式的游戏:一个孩子在切菜,其他孩子看到后马上过来切菜;一个孩子把菜放到玩具动物嘴里,马上有孩子会跟着这么做,他们互相模仿,但彼此没有交流,说明这时儿童游戏发展到()。

A.独自游戏阶段

B.合作游戏阶段

C.联合游戏阶段

D.平行游戏阶段

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第3题

幼儿参加周围其他人类似的活动,或玩与他人差不多的玩具,但没有和其他孩子一起玩的倾向,这种游戏发展水平属于: ()

A 旁观阶段

B 孤独游戏阶段

C 平行游戏阶段

D 集体游戏阶段

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第4题

(134~136题共用备选答案) A.结婚无孩子阶段 B.生育阶段 C.空巢阶段 D.退休死亡阶段 E.成员

(134~136题共用备选答案)

A.结婚无孩子阶段

B.生育阶段

C.空巢阶段

D.退休死亡阶段

E.成员扩散阶段

134.从第一个孩子离(成)家到最后一个孩子离(成)家是

135.从生第一个孩子到生最后一个孩子是

136.从最后一个孩子离(成)家到家长学会独处是

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第5题

马卡连柯认为,儿童游戏的第一个是室内游戏阶段,是玩玩具的阶段,在三四岁时这一阶段开始向第二
阶段过渡。()

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第6题

幼儿手工活动要经历()。

A.随意玩耍和娱乐游戏阶段

B.模仿、学习和娱乐阶段

C.模仿、体验和尝试阶段

D.学习、想象和创造阶段

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第7题

米德把自我观念的发展分成三个阶段:分别是()

A.游戏阶段

B.学习阶段

C.概化阶段 (概化他人阶段)

D.玩耍阶段

E.逆反阶段

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第8题

学习周期具体为:1)从获得经验开始学习;2)从反思阶段开始学习;3)从理论化阶段开始;4)从应用阶段开始。()
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第9题

下列属于按认知划分的游戏阶段是()。

A.独自游戏阶段

B.平行游戏阶段

C.象征性游戏阶段

D.合作游戏阶段

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第10题

依据社会性发展划分的游戏阶段,可以把游戏分为独自游戏阶段、平行游戏阶段、联合游戏阶段和合作游戏阶段。()
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第11题

被动使用记忆策略的阶段大致出现在5~7岁左右,是儿童记忆策略使用的转折期。()

被动使用记忆策略的阶段大致出现在5~7岁左右,是儿童记忆策略使用的转折期。()

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