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[主观题]

我国传统的领导素质的测评方法越来越明显的暴露出重定量轻定性的弊端。()

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第1题

什么是领导素质的测评?测评的方法主要有哪些?
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第2题

领导个体素质的测评方法()

A.因素评鉴法

B.心理测验法

C.情境模拟测评法

D.双层测评法

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第3题

领导素质的测评 名词解释

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第4题

领导素质测评 名词解释

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第5题

人员素质测评与人才素质测评在测评理论、方法与技术上是相同的。()

人员素质测评与人才素质测评在测评理论、方法与技术上是相同的。()

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第6题

我国素质测评在初步应用阶段的显著特点是()。

A.吸收国外先进技术

B. 建立完备的素质测评体系

C. 将素质测评技术应用于国家机关

D. 将素质测评技术应用于企业管理

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第7题

下面关于人员素质测评与人才素质测评正确的是()。

A.两者是同一概念

B.人才素质测评是对16岁以上具有正常劳动能力的个体的素质测评

C.人员素质测评是对具有一定才能个体素质的测评

D.人员素质测评与人才素质测评在测评理论、测评方法与测评技术上是相同的

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第8题

测评目的是为了了解素质现状和素质开发中的问题,通过查找原因,找出解决问题方法,完善个体素质。这种类型的测评是()。

A.选拔性测评

B.配置性测评

C.诊断性测评

D.考核性测评

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第9题

人员素质测评与人才素质测评的相同之处不包括()。

A.测评理论

B.测评方法

C.测评技术

D.测评客体

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第10题

目标考评法,就是通过员工测评、民意测验等方式对被考评者进行评议,以获得被考评者的总体情况的方法。

A.领导素质修养

B.领导方法

C.领导决策

D.领导方式

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第11题

信度指的是测评方法对所要测量的素质特征的正确程度。()

信度指的是测评方法对所要测量的素质特征的正确程度。()

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