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[判断题]

教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师的能力。()

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第1题

自我反省能力不属于教师教学能力,教师的自我反省是教师自我反思、自我检讨的过程,不属于教师的能力。()
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第2题

.教师发展的自我评价又称()。

A.教师反思评价

B.教师自我评价

C.自我反思评价

D.自我发展评价

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第3题

教师自我反思具有示范性的特点。()

教师自我反思具有示范性的特点。()

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第4题

有些教师认为反思自我就是“苦思冥想”。()

有些教师认为反思自我就是“苦思冥想”。()

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第5题

教师自我教学反思的意义包括()。(1)化学教师的自我教学反思是高质量化学教学的保证(2)化学教师的自我教学反思有助于化学教师的专业成长(3)化学教师的自我教学反思实质上是一种对化学教学的行动研究(4)化学教师的自我教学反思是其专业能力的重要组成部分

A.(1)(2)(3)(4)

B.(1)(2)(3)

C.(2)(3)(4)

D.(1)(3)(4)

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第6题

教师的反思过程必须是教师的自我反思。

A.错误

B.正确

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第7题

()对专业技术人员来说,是突破自我实现自我的有效手段和必要技能。

A.自我管理

B.自我约束

C.自我检讨

D.自我反省

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第8题

教师()的三条途径:自我反思、同伴互助、专业引领。

教师()的三条途径:自我反思、同伴互助、专业引领。

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第9题

教师的自我评价能力也是教师教学的()。

A.自我批评能力

B.自我鉴赏能力

C.自我剖析能力

D.自我反思能力

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第10题

校本教学研究中的教师自我反思方式包括:自觉进行反思性的行动研究,() ,() ,建立教师个人的研究

校本教学研究中的教师自我反思方式包括:自觉进行反思性的行动研究,() ,() ,建立教师个人的研究档案。

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第11题

自我教育法中自我认识的方法有哪些?()

A.自我反思

B.自我否定

C.自我思考

D.自我肯定

E.自我检讨

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