偏重社会发生的青少年心理发展的理论主要有：华生的行为主义观、勒温的生活空间说、哈维格斯特的

华生 的行为主义观和勒温的生活空间说都是偏重社会发生的青少年心理发展的理论。()

A.华生的行为主义观

B.勒温的生活空间说

C.哈维格斯特的发展课题论

D.班杜拉的观察学习理论

A.偏重生物发生的理论观点

B.偏重社会发生的理论观点

C.偏重心理发生的理论观点

D.偏重教育的理论观点

A.格式塔心理学

B.新精神分析心理学

C.行为主义心理学

D.人本主主义心理学

E.勒温的场论

A.生物进化论

B.发展螺旋论

C.性心理发展论

D.人际关系理论

E.心理社会理论

A、华生

B、勒温

C、巴甫洛夫

D、斯金纳

A.弗洛伊德

B.华生

C.罗杰斯

D.勒温

A.华生的发展心理学理论

B.埃里克森的心理社会发展理论

C.班杜拉的社会学习理论

D.维果斯基的文化历史发展理论

A.法国的瓦龙

B.德国的斯普兰格

C.美国的埃里克森

D.瑞士的皮亚杰

A.加德纳

B.期腾伯格

C.华生

D.勒温