听到老师问:“这个假期中你最喜欢的活动是什么?”,孩子说:“和小明、小亮一起玩捉迷藏”,这个例子中孩子的语言操作是什么()
A.命名tact
B.逐字读textual
C.听者行为listenerbehavior
D.互动语言intraverbal
A.命名tact
B.逐字读textual
C.听者行为listenerbehavior
D.互动语言intraverbal
第3题
A.命名tact
B.逐字读textual
C.提要求mand
D.互动语言intraverbal
第4题
A.命名tact
B.逐字读textual
C.提要求mand
D.互动语言intraverbal
第5题
A.命名tact
B.听者行为listenerbehavior
C.提要求mand
D.互动语言intraverbal
第6题
A.小明语言能力较弱,老师直接给予“请安静”的指令
B.小贝一直在讲“熊大熊二”,老师问小贝:“熊大的弟弟是谁?”
C.老师与东东增加一些常规的互动活动,如老师和孩子一起念儿歌
D.方方的仿说能力还不错,老师让方方仿说“12345”
第7题
A.老师问:“今天中午吃了什么?”孩子说“披萨”
B.孩子口渴了,说“水”
C.孩子看到一朵漂亮的花,大声说道“花儿”
D.孩子看到马路上的汽车,说“汽车”
第8题
A.教学计划中泡泡枪是孩子的强化物,老师使用这个物品联系孩子提要求,但当前孩子对泡泡枪不感兴趣,老师严格执行教学计划还使用泡泡枪联系孩子提要求
B.老师使用孩子喜欢的积木,教孩子联系数数
C.当孩子吃饭的时候,没有勺子,从而孩子主动提要求要勺子
D.通过轮流玩打地鼠的游戏(孩子喜欢的),让学生等待
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