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[多选题]

欣赏活动内容设计应该立足于幼儿的生活,所以:()。

A.只能够选择幼儿生活中认识的形象进行欣赏

B.舞蹈欣赏素材不是只有舞蹈艺术作品

C.舞蹈《罂粟花的眼泪》表现的题材不适合幼儿欣赏

D.幼儿可以欣赏类似于《九宫格》的现代舞蹈作品

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第1题

为中班幼儿选择欣赏舞蹈《牙牙与泡泡》()。

A.舞蹈内容可以帮助幼儿养成良好的卫生习惯

B.舞蹈的服装和道具非常生动、形象

C.舞蹈音乐的使用能够引起幼儿欣赏的兴趣

D.舞蹈动作是幼儿能够理解的

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第2题

我们在观察生活、捕捉形象时要把幼儿所处的时代及其性格和情感作为出发点,唤起幼儿在欣赏时与舞蹈中所表达的思想情感产生共鸣,从中获得教益。()
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第3题

幼儿进行群蹈欣赏一般只会关注舞蹈动作。()
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第4题

交响乐由于其对听辨能力和理解能力要求较高所以只适合于6岁以上的幼儿欣赏。()
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第5题

幼儿舞蹈欣赏能力的提升要做到:()。

A.教师经常性的为幼儿展示肢体动作的优美

B.观看动画片时,提醒幼儿关注角色的动态变化

C.不仅仅关注舞蹈肢体动作,引导幼儿体验作品的情感内涵

D.不能够只用喜不喜欢来评价欣赏内容,要说出理由,哪怕是可笑的理由

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第6题

舞蹈《飞天》作为大班幼儿舞蹈欣赏活动的内容:()。

A.可以结合敦煌壁画共同完成欣赏活动

B.使幼儿了解敦煌壁画中仙女飞天的优美、独特的造型

C.告诉幼儿演员的右腿便是全身的支撑点,被固定在舞台上,用来表现“仙女”们一起翩然起舞、云中翻飞的画面

D.介绍盛唐时期的服装特点

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第7题

“喜欢自然界与生活中美的事物”的教育建议有()。

A.和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物

B.让幼儿接触多种艺术形式和作品

C.和幼儿一起发现美的事物的特征,感受和欣赏美

D.支持幼儿自发的艺术表现和创造

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第8题

幼儿的舞蹈简单不够漂亮,所以在幼儿园里其他小朋友的跳舞不能欣赏。()
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第9题

从幼儿生活的实际出发,我们选择题材的目的主要是通过()反映()和()。

A.舞蹈

B.舞蹈题材

C.生活事件

D.幼儿形象

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第10题

学前儿童韵律活动包括的内容是()。

A.A.欣赏、律动、舞蹈

B.B.欣赏、律动、节奏活动

C.C.律动、舞蹈、歌唱

D.D.律动、舞蹈、节奏活动

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